Pri prvom susretu, logoped treba da napravi prijatnu, prijateljsku atmosferu detetu, oslobodi ga i dozvoli prisustvo roditelja, dok se dete ne adaptira na nepoznatu sredinu.
Logopedska procena u zavisnosti od uzrasta deteta obuhvata:
- Neverbalnu komunikaciju deteta
- Orjentaciju u prostoru
- Razumevanje naloga
- Pažnju i zainteresovanost za edukavni sadržaj
- Pamćenje, posredno i neposredno
- Lateralizovanost i grafomotoriku
- Govorno- jezični nivo razvijenosti
- Logomotoriku
- Artikulaciju glasova
- Fonemski sluh
- Sintaksu u govoru
- Leksični i semantički razvoj
- Orjentaciju u vremenu
- Kod dece predškolskog i školskog uzrasta, predčitalačke i čitalačke veštine
- Stepen u kojem dete trpi smetnje u razvoju
- Spremnost i motivaciju za poboljšaljem i rešavanjem problema
- Spremnost roditelja da aktivno učestvuju u terapiji
Nakon opservacije i evaluacije, logoped okvirno prognozira tok i trajanje terapije. Postavlja ciljeve i u dogovoru sa roditeljima određuje učestalost dolaska na tretmane.
Terapiju prilagođavamo detetu, njihovim interesovanjima i potrebama, što bi značilo da logopedske aktivnosti uklapamo u njihov svet. Mišljenja smo da dete treba pratiti i stimulisati prirodan razvoj. Ne nametati mu aktivnosti, ne pritiskati ga i ne ucenjivati dete, jer će to stvoriti otpor u terapiji.
Dolazak kod logopeda treba da predstavlja ugodan događaj koji dete sa radošću prihvata.
Recent Comments